Paper sigradi2008_068:
Primeiros resultados dos testes sobre a eficácia do uso de multimídia interativa para o ensino de representação arquitetônica [First results of tests on the effectiveness of the use of interactive multimedia for the teaching of architectural representation]

Cumulative Index of Computer Aided Architectural Design
in Spanish

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id sigradi2008_068
authors Menezes, Alexandre
year 2008
title Primeiros resultados dos testes sobre a eficácia do uso de multimídia interativa para o ensino de representação arquitetônica [First results of tests on the effectiveness of the use of interactive multimedia for the teaching of architectural representation]
source SIGraDi 2008 - [Proceedings of the 12th Iberoamerican Congress of Digital Graphics] La Habana - Cuba 1-5 December 2008
summary Este artigo apresenta os primeiros resultados dos testes iniciais para medir a eficácia do uso de multimídia interativa no ensino de desenho arquitetônico, na Escola de Arquitetura da Universidade Federal de Minas Gerais / BR. Essa escola vem investigando o uso de multimídia interativa no ensino de representação arquitetônica para os estudantes do primeiro ano. A intenção é priorizar mais tempo de aula para discutir a aplicação dos conhecimentos, do que para simplesmente transmití-los, tarefa que pode ser exercida pelo material didático digital. A disponibilização deste material interativo aos estudantes, com um conteúdo auto-informativo, visa um melhor aproveitamento tanto do tempo em sala de aulas como também das atividades curriculares. Os primeiros resultados mostram grande aceitação por parte dos estudantes e apontam para um inovativo projeto de ensino, que muito pode contribuir para a discussão do ensino contemporâneo de desenho nas escolas de arquitetura. Os resultados encontrados mostram evidencia de que, com o uso do novo material, o estudante fica livre para desenvolver seu próprio ritmo de estudo, no seu próprio tempo e local sendo possível ele re-visitar as unidades se necessário ou escapar se já souber a informação. Espera-se que essa maior autonomia do aluno em relação ao seu aprendizado se torne um incentivo à pesquisa, fortalecendo uma cultura onde a busca pelo aprendizado ultrapasse a sala de aula e os limites curriculares, atinjindo de forma mais ampla os conceitos de interdisciplinaridade. Serão apresentados no artigo, os processos da concepção e do desenvolvimento do material didático digital interativo em forma de CD. O objetivo é investigar possibilidades de uso da multimídia interativa como um aliado no ensino, podendo se extender às demais displinas ofertadas dentro do currículo do curso de arquitetura. O ensino de desenho artístico ou técnico, informatizado ou não nos cursos de arquitetura, engenharia e design normalmente requer, como ideal, pequenos grupos de estudantes e grandes quantidades de prática. Certamente, hoje em dia, isto vem encontrando dificuldades devido ao grande número de estudantes nestes cursos e à reduzida carga horária disponível. Assim, parece existir uma real demanda para investigar e desenvolver alternativas eficientes de ensino e aprendizagem de técnicas de representação e expressão gráfica.
keywords Desenho arquitetõnico, multimídia interativa, ensino
series SIGRADI
email ammenezes@terra.com.br
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last changed 2009/04/21 08:28
 
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